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國際學者小組概述了創建更“參與大學”的最佳實踐
教師和學生越來越多地尋求直接參與世界上最緊迫的環境和社會挑戰的方法,包括氣候變化、全球流行病的持續影響和種族不公正。在一本新出版的書中,一個國際學者小組——包括杜克大學的一些學者——為高等教育提供了一個“更有影響力的未來的願景和路線圖”。
的參與大學指南強調鼓勵獎學金超越傳統大學模式,以產生現實世界的影響的最佳實踐。該指南圍繞三個主題組織了這些實踐:
- 改革學術激勵機製;
- 鼓勵公眾參與和聯合製作;而且
- 培養學生成為可持續發展的領導者。
“憑借其多樣化的知識、技能和網絡,學院和大學能夠而且應該成為幫助解決社會挑戰的前沿和中心,”指南的貢獻者說麗迪雅奧蘭德杜克大學生態係統服務項目主任尼古拉斯能源、環境和可持續發展研究所.“在實踐中,他們往往不參與,或者遠離與社區、政策製定者和企業合作解決這些問題所需的實地夥伴關係。這本指南重新設想了一所‘敬業的大學’的樣子,改變了學術重點,使影響最大化。”
這本旅遊指南是由學院之外這是一個由來自美國、加拿大和英國大學的數百名可持續發展研究人員組成的網絡。成立於2018年,由國家研究院凱克期貨計劃“超越學院”致力於使大學更加支持應用跨學科研究。
在過去三年中,該網絡舉辦了講習班,進行了文獻綜述和收集案例研究,以確定大學如何改革其係統和結構以促進麵向行動的研究的創新想法。討論的重點是培養能夠立竿見影的畢業生。
“研究生想要的課程和研究機會,能讓他們有機會對涉及我們所有人生活的問題產生實際影響,”他說埃德加Virguez她是杜克大學2022年的博士畢業生,參與了指南的編寫過程最近寫關於他作為一個早期學者的觀點。“與超越學院的合作表明,杜克大學等具有前瞻性的大學已經提供了廣泛的機會。”
該指南提供了來自杜克大學和其他機構的大量例子,以說明大學如何調整自己的方法。
關於敬業領導力的部分重點介紹了杜克大學的領導力beplay官网体現在的名字是尼古拉斯能源、環境與可持續發展研究所。自2005年以來,該研究所一直是杜克大學獎學金和政策製定界之間的橋梁。它向決策者提供及時、無黨派的分析,並召集主要利益相關者幫助應對環境挑戰。
低音連接是杜克大學在指導手冊中認可的另一個支持從事學術的結構和文化的項目。Bass Connections彙集了跨學科的學生和教師團隊,共同研究複雜的社會問題。
該指南還引用了DukeEngage作為一個培養學生對更多學術感興趣的項目的例子。在這個沉浸式的夏季體驗中,學生和教師與當地和全球社區合作,解決關鍵的社會問題。
“充滿活力的社區夥伴關係需要更多的研究人員,而不僅僅是尋找一個實地場地;你必須建立人際關係,而這並不容易映射到許多大學的激勵機製上。愛德華Balleisen他是杜克大學跨學科研究副教務長。“該指南提供了一套實用的工具,機構可以使用這些工具來促進這種高度協作的工作,並在學者的個人職業軌跡中給予他們榮譽。正如指南中的許多例子所說明的那樣,杜克大學已經並將繼續成為這種公平、實用、跨學科研究的關鍵模式的領導者。”
該指南的出版與宣布杜克大學氣候承諾該組織將大學的教育、研究、運營和公共服務使命結合起來,以應對氣候危機。承諾-成為9月29日正式推出-以杜克大學在氣候、能源和可持續發展方麵的長期領導地位為基礎,教育新一代適應氣候變化的創新者,並為所有人創造公平的解決方案。