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想獲得第一手從能源和環境創新者和決策者的見解?渴望與實踐項目產生影響?尼古拉斯研究所為杜克大學的學生提供了一個多樣化的課外學習的機會。

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尼古拉斯研究所提供了一個健壯的時間表beplay中心app在整個一年。例子包括權力午餐與能源專家,專家小組討論的有前途的政策和做法,網絡招待會和權力去創新能源設施。

杜克大學學生參加聯合國氣候變化談判實習參加了2022年聯合國氣候變化會議(COP27)在沙姆沙伊赫,埃及。(圖片來源:Jide Olutoke)。
杜克大學學生參加聯合國氣候變化談判實習參加了2022年聯合國氣候變化會議(COP27)在沙姆沙伊赫,埃及。(圖片來源:Jide Olutoke)。

低音在能源與環境的聯係

低音連接項目團隊彙集了杜克大學教師、博士後、研究生、本科生和外部合作夥伴在跨學科研究團隊解決複雜的社會挑戰。尼古拉斯研究所的所在地能源與環境主題實踐研究提供充足的機會在學年。

氣候+

氣候+是全職,十周夏季研究經驗的小團隊杜克大學本科生和研究生探索新的數據驅動的方法應對氣候挑戰。氣候+是一個較大的數據內垂直+程序,並與羅茲尼古拉斯研究所提供的合作倡議杜克大學的信息。

DukeEngage

通過DukeEngage,杜克大學本科生和教師與communities-locally合作和全球地址關鍵社會問題通過一個身臨其境的社區參與的夏天。尼古拉斯學院定期組織DukeEngage項目專注於能源和環境。例如,在2023年夏天,露阿娜Marangon利馬領導”研究對巴西的可持續發展和增長潛力”。

邁克爾·伍德三世T ' 22(左)和艾米麗趙T ' 24(中心)主持一個問,一個會話與氣候政策專家愛麗絲希爾(對外關係委員會(Council on Foreign Relations)(右)在2022年杜克能源一周,student-organized事件係列。
邁克爾·伍德三世T ' 22(左)和艾米麗趙T ' 24(中心)主持一個Q &一個會話與氣候政策專家愛麗絲希爾(對外關係委員會(Council on Foreign Relations)(右)在2022年杜克能源一周,student-organized事件係列。

Cohort-Based課程體驗

尼古拉斯研究所幫助組織兩個cohort-based課程經驗與實踐組件。傳入的大學生可以申請參加全球能源集群的杜克大學的重點項目一年級學生。研究生和本科低年級和高年級的學生,可以申請參加聯合國氣候變化談判實習,它通常包括一次一年一度的聯合國氣候變化會議。

杜克在日內瓦全球政策項目

每年夏天,尼古拉斯研究所基金兩個先進的本科生或研究生完成的杜克大學全球政策項目課程和能源——在日內瓦和/或環境相關實習。學生必須提交一個單獨的應用程序被認為是資金。

學生助教獎學金

不同專業的學生學位與尼古拉斯研究所助理工作,獲得寶貴的經驗同時支持組織的教育、研究和努力。

注:這不是一切!

更多的實踐學習,請查看student-fueled倡議