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受過教育的人想利用我們的時間和才能讓世界變得更美好,但是大學的偏見和官僚機構可以使外部影響的挑戰。傳統的大學模式相對於其社會和環境潛力從而表現不佳。以解決問題為導向的學生要求的新方法。被動參與社區周圍不再是接受和支持大學。和構建我們共同的未來的因素,如氣候變化、動蕩和緊迫。
為了解決這些現實和機會,下一階段的學術改革必須建立的廣泛的製度化參與scholarship-the大學。
的從事大學指南給學院的願景和更有效的未來路線圖,大學,包括學者和員工,促進世界上最緊迫的挑戰的解決方案。